Per fi hem exposat!

Hola a tots i totes, al final de l'entrada us diré una notícia. En el dia de hui, s'ha exposat un tema de teoria, i dos miniquest, una d'elles la nostra.

El grup de teoria l'ha tocat exposar el tema 17 del manual, l'organització de les TIC en els centres d'infantil i primària: models organizatius. Aquest grup ha fet un Genially interactiu per a fer l'exposició. La presentació ha sigut interactiva ja que ens feien preguntes abans de explicar-ho, ens han fet també com un repàs del que han explicat i altres coses. A pesar de ser un tema dens, ells ho han fet més amé ja que a cada diapositiva posaven poques lletres. A més, han realitzat un vídeo per a explicar algunes característiques de les TIC. També han utilitzat molts recursos, com Genially, Powtoon, vídeos, i aplicacions. Quant al Kahoot, les he encertades totes. Ara els Kahoots van complicant-se una mica més, ja que alguns continguts no els hem vist mai. Al principi moltes eren de lògica o les sabíem perquè estàvem informats. Ara són més difícils, encara que amb l'explicació que fan previament els grups, pots encertar moltes, però alguna et pot costar.

Ara vaig a parlar-vos de l'experiència que hem tingut amb la presentació. Hem fet les coses bé, és a dir, el que teníem previst fer. Encara que els nervis no m'han permés fer-ho com jo volia. Però a la cap i a la fi, les aportacions que han fet els companys han sigut positives i això ens anima a esforçar-nos més la pròxima vegada. El tema que hem elegit són els animals, de l'àrea Ciències Naturals. L'activitat que hem realitzat no és precisament la que hem explicat a la classe, així que vaig a explicar-vos el que hem fet. En primer lloc, hem introduït el tema i hem ensenyat el conte, el qual si que teniu a la Webquest. A continuació hem ensenyat el mural digital, que també està. Seguidament, han realitzat la sopa de lletres que hem creat amb els animals raptats, i també està a la Webquest. Ara, el que explicaré és el que no està. Una vegada van fer la sopa de lletres, els vam repartir una pista que els portava a un lloc de la classe, on hi havia una medalla amb un dels animals raptats. Havien de tindre en compte que cada grup tenia una pista diferent i la medalla que havien de trobar havia de ser la que continga el número del seu grup. I per últim, han pegat eixos animals en la pissarra amb la seua família corresponent. Ha sigut una gran experiència! Al final de l'entrada tindreu el link, una foto d'una de les pistes i la medalla que havien de trobar amb eixa pista.

La següent miniquest ha estat molt bé. Han tractat la Unió Europea, de l'àrea Ciències Socials. El vídeo que han realitzat per a fer la presentació m'ha agradat molt, ja que ens explicaven el que volien que aprenguérem mentre ho dibuixaven. A més, tot el que han fet té molt de treball, possiblement la que més de totes les que portem. Van crear codis QR que ens portaven a un dels països que van tractar. En cada país, hi havia una informació que és característica de eixe país. També havien diverses activitats. Ho van fer tot amb les TIC, però també ho van crear de manera analògica, per això és que valore molt el treball que han fet. Han creat una oca, amb monuments, monedes, etc, típics de cada país. També han fet un puzle i altres recursos. He de donar-los l'enhorabona! Aquest és l'enllaç:
https://sites.google.com/view/ladiversitatalmon/proc%C3%A9s/sessi%C3%B3-6-tasca

Per últim, vaig a comentar-vos el que us he dit al principi. Degut a la situació que hi ha, no sabem com es van a desenvolupar les classes, ni com farem les pràctiques. Ja us aniré avisant de tot. Espere que estigueu tots bé. Ens veiem. Fins la pròxima!

Foto de la pista:

Foto de la medalla associada:

El link de la nostra Webquest:
https://sites.google.com/view/elsanimalsdigitals/introducci%C3%B3